Monde Pluriel à la COP21
Du diagnostic de territoire à l'élaboration de solutions par les élèves."
Le succès du projet "Le Climat c'est chez moi", mené en Ile-de-France en 2015/2016, a incité le Comité de pilotage à capitaliser les expériences des élèves et enseignants au sein d'un kit pédagogique.
Son objectif est de diffuser et mettre à la disposition des enseignants des outils et méthodes de travail pour aborder le changement climatique à l'échelle de son territoire.
Le kit réalisé est composé de fiches pratiques et chronologiques qui permettent de reproduire la méthodologie du projet avec des élèves dans des disciplines variées: du diagnostic territorial à l'élaboration de solutions en passant par la rencontre d'acteurs locaux puis la mise en place d'un jeu de rôles entre les élèves.
Les pistes pédagogiques proposées ont été expérimentées par les professeurs au cours de séances effectuées dans différents cadres scolaires (TPE, AP, travail personnel...). Elles peuvent être réutilisées librement, accompagnées de nombreuses ressources externes (annexes) mises à disposition.
Le kit, ainsi que toutes ses annexes, sont disponibles en téléchargement ci-dessous.
Télécharger le Kit "Le changement climatique, c'est chez moi"
Les annexes
Cliquez sur le nom des fiches que vous souhaitez télécharger.
Partie 1 - Diagnostic : Connaître son territoire pour aborder l’impact local des changements climatiques :
Fiche méthode : Construire la carte d’identité de son territoireModèle de la Carte d’identité de l’Ile de France
Informations et données environnementales régionales par la DRIEE
Eléments de bibliographie et ressources par thématique (DRIEE)
Changement climatique et territoires (ARENE)
Catalogue Météo-France des données climatiques
Fiche méthode : Réaliser le diagnostic d’un territoire
Fiche "à remplir" : Réaliser le diagnostic d’un territoire
Partie 2 - Imaginer des solutions pour le territoire choisi
Fiche méthode : Construire ses solutions
Fiche "à remplir" : Construire ses solutions
L’Agenda des Solutions réalisé par les lycéens d’Ile-de-France
Fiche 16 du Kit de mobilisation climat : Organiser un dialogue avec des élus
Partie 3 - Simuler des ateliers de prospective pour co-construire un Agenda des Solutions
Passeport de compétences éco-citoyen
Exemple de tableau de compétences rempli par le lycée F. Villon (Paris)
Programme de la journée de rencontre inter-académique du 18 mai 2016
Guide des méthodes participatives (Monde Pluriel)