Du diagnostic de territoire à l'élaboration de solutions par les élèves."

 

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Le succès du projet "Le Climat c'est chez moi", mené en Ile-de-France en 2015/2016, a incité le Comité de pilotage à capitaliser les expériences des élèves et enseignants au sein d'un kit pédagogique.

Son objectif est de diffuser et mettre à la disposition des enseignants des outils et méthodes de travail pour aborder le changement climatique à l'échelle de son territoire.

Le kit réalisé est composé de fiches pratiques et chronologiques qui permettent de reproduire la méthodologie du projet avec des élèves dans des disciplines variées: du diagnostic territorial à l'élaboration de solutions en passant par la rencontre d'acteurs locaux puis la mise en place d'un jeu de rôles entre les élèves.

Les pistes pédagogiques proposées ont été expérimentées par les professeurs au cours de séances effectuées dans différents cadres scolaires (TPE, AP, travail personnel...). Elles peuvent être réutilisées librement, accompagnées de nombreuses ressources externes (annexes) mises à disposition.

Le kit, ainsi que toutes ses annexes, sont disponibles en téléchargement ci-dessous. 

 

pdfTélécharger le Kit "Le changement climatique, c'est chez moi"


Les annexes

Cliquez sur le nom des fiches que vous souhaitez télécharger. 

 

Partie 1 - Diagnostic : Connaître son territoire pour aborder l’impact local des changements climatiques :

pdfFiche méthode : Construire la carte d’identité de son territoirepdfModèle de la Carte d’identité de l’Ile de France

pdfInformations et données environnementales régionales par la DRIEE

pdfEléments de bibliographie et ressources par thématique (DRIEE)

pdfLexique territorial

pdfChangement climatique et territoires (ARENE)

pdfCatalogue Météo-France des données climatiques

pdfFiche méthode : Réaliser le diagnostic d’un territoire

pdfFiche "à remplir" : Réaliser le diagnostic d’un territoire

 

Partie 2 - Imaginer des solutions pour le territoire choisi

pdfFiche méthode : Construire ses solutions

pdfFiche "à remplir" : Construire ses solutions

pdfL’Agenda des Solutions réalisé par les lycéens d’Ile-de-France

pdfFiche 16 du Kit de mobilisation climat : Organiser un dialogue avec des élus

 

Partie 3 - Simuler des ateliers de prospective pour co-construire un Agenda des Solutions

pdfPasseport de compétences éco-citoyen

pdfExemple de tableau de compétences rempli par le lycée F. Villon (Paris)

pdfProgramme de la journée de rencontre inter-académique du 18 mai 2016

pdfGuide des méthodes participatives (Monde Pluriel)

pdfGrille d’analyse pour les élèves jouant le rôle d’élus

pdfFiche méthode : "Scénario" et "Préparer son rôle"