Prenons Soin de la Planète

Le projet Prenons soin de la Planète (PSP) a pour but de fédérer des projets d’éducation au développement durable menés dans les établissements scola...

Découvrir ce projet

Prenons notre air en main !

Un nouveau projet en Île-de-France pour 2017-2018 Fort du succès de son projet « Le climat, c’est chez moi ! » développé en 2015, Monde Pluriel se lance pour cette nouvelle...

Découvrir ce projet

Nos réussites

A travers ses projets, Monde Pluriel vise à favoriser la citoyenneté active des jeunes en leur permettant de comprendre la complexité du monde, de par...

Découvrir nos réussites

Outils pédagogiques

L'expérience de Monde Pluriel lui permet de développer des outils pédagogiques à destination des enseignants et acteurs de l'éducation, élaborés pour ...

Découvrir nos outils

th IMG 3493

 

 Le 16 janvier dernier, l’équipe Monde Pluriel s’est déplacée à Saint-Julien-en-Genevois et Rumilly afin d’accompagner les professeurs et élèves de deux lycées haut-savoyards dans leur démarche d’élaboration de solutions innovantes à l’horizon 2050.

 

 

 

L’équipe a tout d’abord animé un atelier auprès de la classe de 1ère ES1 du Lycée Madame de Staël sur la thématique des transports. Les élèves ont participé à un « débat mouvant » afin de déterminer les principaux enjeux auxquels la Communauté de Communes du Genevois doit faire face en termes de mobilités. Ils ont par la suite utilisé des story-boards pour illustrer leurs innovations qu’ils ont défendues devant leur classe après avoir partagé leurs idées et réflexions en petits groupes.

L’après-midi a été consacrée à l’émergence d’idées en fonction des trois domaines d’étude sélectionnés par les lycéens du Lycée de l’Albanais pour leur territoire éponyme : eau, transports et énergie. Les lycéens ont subi un « hold up », un enchaînement de questions-réponses très rapide avec pour objectif de stimuler leur créativité. Ils ont ensuite été invités à imaginer des innovations répondant aux enjeux de leur territoire sous forme de dessins et schémas et à les présenter à leurs camarades.

Cette journée a donc été l’occasion d’évaluer le chemin parcouru par deux des onze établissements participants au projet et de révéler les potentialités des élèves dans la conception d’innovations pour leur territoire.